“教育+AI”实现全感知交互类真人老师辅导模式

在日前举办的2025年世界互联网大会乌镇峰会期间，“互联网之光”博览会“数智创新发布”活动现场，小猿发布的“AI超拟人老师”3.0吸引了众多目光。这款产品深度集成了小猿AI学习机T4的核心功能，依托自研猿力大模型，融合了多模态感知技术、可视化推理技术与动态知识图谱技术等，首次在行业内实现了“全感知交互”的类真人老师辅导模式。

猿力科技集团小猿市场副总裁张兰璞表示，教育AI的场景应用正从功能实现走向价值创造，小猿“AI超拟人老师”通过全感知交互、图示辅助讲题与启发式教学三大核心能力的深度融合，构建了一个高度拟人化、深度个性化的1对1辅导新范式，为实现规模化因材施教提供了可行路径。

尽管AI讲题已成为行业标配，但当前大多数解决方案仍停留在“单向灌输”模式。学生需要遵循特定的语音或点击指令，整个过程如同与一个预设程序的机器对话，不仅容易打断沉浸式的思考流，更难以模拟真实课堂中师生间自然、流畅的互动氛围。

张兰璞认为，大模型发展已从单纯内容生成，迈入具备自主感知、决策与执行能力的智能体新阶段，这一跨越也为教育智能化注入了更多可能性。AI老师若要模拟甚至超越真人老师的互动质量，需要构建起覆盖“听、看、思、答”全链路的智能交互能力，这已成为行业探索的必然方向。

在此背景下，智能硬件终端成为关键载体。张兰璞表示，小猿此次发布的“AI超拟人老师”3.0，其最根本的突破在于其通过小猿AI学习机T4上的多模态感知系统，构建了一个“能听、能看、能理解”的全感知交互生态。

据介绍，这一全新生态是由AI大模型与超清广角视觉传感器、高灵敏麦克风阵列等智能硬件深度融合，共同构成了一个实时在线的“感知-决策-执行”闭环：小猿AI学习机T4采用双摄像头的小副屏设计，滑动即可唤醒“AI老师”，孩子只需把试卷、练习册放在产品前，学习机能自动定位，精准“看见”学生的纸笔书写、答题进度；高灵敏麦克风阵列负责捕捉孩子的语音信息，与孩子进行连贯的深度对话；大模型则同步进行意图识别与情境分析，确保交互反馈的即时性与精准性，从而将传统“输入-等待-输出”的断续流程，重塑为一种近乎真人交互的连续、流畅体验。

针对抽象逻辑难题，AI老师引入了“图形辅助讲题”功能，其背后是“可视化推理”技术的核心支撑：大模型首先精准识别题目中的实体与关系，再通过多模态推理将抽象逻辑转化为图形元素，最终将思考路径以动态、可视的方式一步步展开。这使得原本停留在文本层面的推理，得以通过线段图、几何辅助线等图形具象化，实现了真正意义上的“数形结合”“化难为易”。

不止于深度交互与思维养成，小猿“AI超拟人老师”更将目标指向对孩子自主学习能力的唤醒。依托于“引导式”启发讲解与“鼓励式”教育体系，AI老师摒弃了“直接给出答案”的知识灌输模式，转而扮演一位充满耐心与智慧的引导者，通过阶梯式提问帮助学生亲自推开解决问题的大门。

从“工具辅助”到“深度融入教育全流程”，人工智能正不断拓展其在教育场景应用中的角色边界。张兰璞透露，小猿将与人民教育出版社联合推出全国首个“数字教材智能体”，为传统教材学习带来实质性变革。该智能体将引入“AI超拟人老师”功能，构建“AI伴学+AI导学”双模式学习体系，为学生提供量身定制的教材学习支持，助力其系统化掌握教材内容。该智能体将率先在语文、英语学科落地。

教育AI正从概念走向深水区，其终极价值在于如何将优质教育资源转化为每一个孩子可感知、可获得的成长支持。正如张兰璞所展望的：“我们希望让高品质的个性化学习触手可及，真正实现从‘千人一面’到‘千人千面’的教育普惠。”